Seni Budaya · BAB 16 PEMENTASAN PANTOMIM

Eko P, dkk

24/08/2021 13:53:47

SMP 8 K-13 revisi 2017

Daftar Isi

BAB 1 PENERAPAN RAGAM HIAS PADA BENDA KERAS BAB 2 MENGGAMBAR ILUSTRASI BAB 3 GAYA BERNYANYI LAGU DAERAH BAB 4 BERMAIN ANSAMBEL MUSIK TRADISIONAL BAB 5 KEUNIKAN GERAK TARI TRADISIONAL BAB 6 IRINGAN TARI TRADISIONAL BAB 7 TEKNIK DASAR PANTOMIM BAB 8 MENYUSUN NASKAH PANTOMIM BAB 9 MEMBUAT POSTER BAB 10 MENGGAMBAR KOMIK BAB 11 MENYANYIKAN LAGU TRADISIONA BAB 12 MEMAINKAN ALAT MUSIK TRADISIONAL BAB 13 PENERAPAN POLA LANTAI PADA GERAK TARI BAB 14 MENAMPILKAN TARI TRADISIONAL BAB 15 MERANCANG PEMENTASAN PANTOMIM BAB 16 PEMENTASAN PANTOMIM

Halaman

1. Mengidentifikasi

kebutuhan

pementasan

pantomim.

Melaksanakan

pembagian

tugas

yang

menjadi

tanggung

jawab

masing-masing.

Menunjukkan

sikap

bertanggung

jawab

dalam

berlatih

pantomim.

Menunjukkan

sikap

disiplin

dalam

berlatih

pantomim.

5. Melakukan

pementasan

pantomim.

Mengomunikasikan

hasil

evaluasi

pementasan

pantomim.

Pada

pelajaran

Bab 16

siswa

diharapkan

mampu

Melaksanakan

Pementasan Pantomim

Evaluasi Pelaksanaan

Pementasan Pantomim

Pementasan

Pantomim

Pementasan Pantomim

Bab

Peta Kompetensi Pembelajaran

Seni Budaya

SMP/MTs Kelas VIII

218

219

Amatilah

gambar

bawah

dengan

saksama!

Apakah

penting

tata

rias

dan

tara

busana

dalam

pementasan

pantomim?

Bagaimana

bentuk

pemanggungan

pantomim?

Format Diskusi Hasil Pengamatan

Nama

Siswa

................................................................................

NIS

................................................................................

Hari/Tanggal

Pengamatan :

................................................................................

(Sumber: Kemdikbud, 2016)

Gambar 16.1

Pantomimer

Marcel

Marceau sedang beraksi dalam

pementasan pantomim

Aktivitas

Setelah

berdiskusi

berdasarkan

hasil

mengamati

pementasan

pantomim,kamu

apat

memperkaya

pengetahuan

dengan

mencari

materi

dari

sumber

belajar

lain.

Aktivitas Mengamati

Kalian

apat

elakukan

ktivitas

engamatan.

elain

elihat

oto,

alian

uga

apat

uga

elihat

ertunjukan

aik

cara

angsung

aupun

elalui

ideo.

alian

juga

dapat

mencari

dari

sumber

belajar

lain.

Aktivitas

Bentuklah

kelompok

diskusi

dua

sampai

empat

anak!

Pilihlah

seorang

moderator

dan

seorang

sekretaris

untuk

mencatat

hasil

diskusi!

3. Untuk

memudahkan

mencatat

hasil

diskusi,

gunakanlah

tabel

yang

tersedia

dan

kamu

dapat

menambahkan

kolom

sesuai

dengan

kebutuhan!

Aspek yang diamati

Uraian Hasil Pengamatan

Seni Budaya

SMP/MTs Kelas VIII

218

219

(Sumber: www.antaranews.com)

Gambar 16.2

Pementasan

pantomim

dan

musik

dengan

judul

Don

Juan

(Sumber: www.antaranews.com)

Gambar 16.3

Pantomer

Mixi Imajimime theatr

Indonesia

anggi

Hoediyanto

mementaskan

pantomim

“Memperebutkan

Air”

pada

peringatan

Hari

Air

Se-

dunia

BCCF,

Bandung

A. Pementasan Pantomim

Setiap

ementasan

empunyai

esan

arakter

ang

erbeda.

itentukan

leh

berapa

er -

hasil

ita

ewujudkan

ementasan

ang

elah

ita

ancang

ersiapkan

engan

aktu

ang

ukup

anjang

engorbanan

ang

elah

ita

erikan

aik

aktu

aupun

iaya.

aka

ebaik

ementas

ang

ancang

apat

aksana

engan

ukses.

esukses

itentukan

leh

etekunan

eriusan

alian

alam

roses

mpersiapkan

emen

asannya.

Pelaksanaan

pementasan

Pantomim

harus

kelola

dengan

manajemen

pertunjukan

yang

baik.

Beberapa

hal

yang

perlu

perhatikan

lam

pelaksanaan

pementasan

pantomim

antara

lain

sebagai

berikut.

Persiapan seluruh panitia penyelenggara

Kepanitiaan

yang

elah

disusun

sebaik

aksana

kan

tugas

nya

suai

dengan

kemampu

ugas

pada

bidang

erja

masing-

asing,

angan

sampai

ada

yang

tidak

uai.

Rasa

tanggung

jawab

dan

rasa

memiliki

pada

roduk -

pementasan

ang

kan

dipentaskan

arus

erus

ditanamkan

dalam

ribadi

semua

kepanitia

an.

Semua

panitia

mempunyai

satu

ujuan

aitu

mensukses

kan

pementas

pantomim.

Seni Budaya

SMP/MTs Kelas VIII

220

221

Pemanggungan

Pemangungan

erupa

kan

buah

roses

khir

ari

ersiapan

ancangan

ihan

anjang

ang

elah

ilalui.

enting

alam

roses

emanggungan

ntaranya

nyiapkan

ang -

gung

engan

aik

aga

ros-

entasan

erjalan

engan

aik.

emang

ungan

erurusan

uga

engan

al-hal

ang

er -

sifat

eknik

perti

eknik

emasangan

etting

teknik

enggunaan

lat-alat

roperti,

eknik

und system

dan

teknik

penataan

lampu.

(Sumber: www.antaranews.com)

Gambar 16.4

Teater

pan-

tomim

Sena

Didi

Mime

Jakarta

mementaskan

pantomim

berjudul

“Sapu

angan”

pendopo

Rumah

Buku

Dunia

era,

Dusun

ingal,

anurejo,

Borobudur,

Magelang,

Jateng

Publikasi

Kehadiran

enonton

ntuk

engapresiasi

arya

unjukan

ipersiapkan,

angat

itentu

leh

saha

alam

elakukan

ublikasi.

ublikasi

upakan

enyebaran

nformasi

erita

etang

ementasan.

anyak

ntuk

empublika

ikan

ementasan,

ntaranya

ublika

ang

ilakukan

ari

ulut

emulut.

emua

endukung

emberi-

takan

entang

ementasan

ang

kan

aksana

rang-orang

erdekat,

eluarga,

eman.

ublikasi

ang

akukan

ari

ulut

fat

terbatas.

Publikasi

yang

umum

yang

bisa

men -

jangkau

alangan

ang

ebih

uas

ilakukan

elalui

edia

assa,

oran,

ajalah,

adio,

elevisi.

edia

oster,

aliho,

mflet

panduk

isa

uga

ibuat

bagai

ntuk

ublikasi

mentasan

ntomim

empat-tempat

mum

ang

strategis.

(Sumber:

http://pgtk-alhusna.blogspot.co.id/2013_10_20_archive.html)

Gambar 16.5

Pementasan

pantomim

anak-anak

Seni Budaya

SMP/MTs Kelas VIII

220

221

Dokumentasi

Karya

pantomim

termasuk

jenis

karya

seni

per-

tunjukan.

Karakteristik

seni

pertunjukan

adalah

terikat

oleh

ruang

dan

waktu,

artinya

karya

pertun

jukan

tidak

abadi,

hanya

bisa

dinikmati

saat

per-

tunjukan

sedang

berlangsung.

Oleh

karena

itu,

sebagai

cara

supaya

bisa

abadi

pertunju

kan

harus

dokumentasikan,

meskipun

cita

rasanya

tidak

ama

perti

saat

pementasan

ber

langsung.

Namun,

minimal

ita

bisa

mengabadikan

saat-

aat

ber

kreasi

seni.

Berbagai

media

dokumentasi

bisa

kalian

gunakan

seperti

kamera

foto

grafi

dan

kamera

video.

B. Mengevaluasi Pementasan Pantomim

Kegiatan

valuasi

ilakukan

ntuk

emahami

engoreksi

roses

ang

elah

alian

akukan.

ang

elah

irancang

emudian

adi

ementasan.

ada

aat

valuasi

alian

apat

enge

ahui

ingkat

eberhasilan

egagalan

ari

ancangan

ementasan

ang

elah

alian

uat.

erlu

eterbukaan

aling

enerima

ritik

ntara

mua

endukung

ementasan.

angat

aik

ntuk

elaksanaan

ementasan

elanjut -

nya

hingga

alian

apat

elajar

ari

egagalan,

elanjutkan

eberhasilan

ang

elah

icapai

upaya

lebih

sukses.

(Sumber: http://foto.tempo.co/read/beritafoto/28982)

Gambar 16.6

Pentas

pantomim

komunitas

Sapen

Mime

mementaskan

pantomim

berjudul

TIT

ANIC

Concert

Hall,

aman

Budaya

ogya

karta,

April

2015.

Seni Budaya

SMP/MTs Kelas VIII

222

223

C. Rangkuman

Kegiatan

pementasa

pantomim

merupakan

suatu

muara

akhir

dari

sebuah

perjalanan

panjang

dalam

sebuah

proses

teater

berupa

pantomim.

baiknya

dipersiapkan

segala

macam

keperluan

dan

hal-hal

yang

bersifat

teknik,

seperti

sound system

setting

properti

dan

panggung

untuk

keberhasilan

pementasan.

Keindahan

proses

teater

akan

lebih

terasa

apabila

pementasan

diakhiri

oleh

proses

pere

ungan

dan

evaluasi

bersama

pada

pertunjukan

untuk

eber-

hasilan

pementasan

pantomim

selanjutnya.

D. Evaluasi

1. Buatlah

suatu

pementasan

pantomim

yang

didukung

oleh

beberapa

anggota

kelompok

atau

satu

kelas

dengan

penataan

pentas

yang

lengkap!

2. Setelah

pementasan

lakukanlah

evaluasi

bersama

pada

semua

unsur

pementasan,

buatlah

daftar

keberhasilan

dan

daftar

kegagalan

dalam

pementasan

pantomim

kalian!

E. Refleksi

Kegiatan

ementasan

antomim

valuasi

ementasan

alamnya

erkandung

al-hal

ang

enting

ntara

ainnya,

alian

apat

aling

emahami

arakteristik

ecenderung

ribadi

ntara

eman.

ahaman

ondisi

aling

engisi

er -

upakan

odal

ang

angat

enting

alam

idup

ermasyarakat.

ementaskan

antomim

ang

aik

emerlukan

emikiran,

enaga,

aktu,

etekunan

alam

elakukan

ya.

engan

emen

ntomim

alian

isa

aling

ekerja

ama,

oleransi,

enikmati

eindahan

alam

bersamaan.

Seni Budaya

SMP/MTs Kelas VIII

222

223

Mengenal tokoh Pantomim Indonesia

ena Didi Mime

dalah

rang

aha

iswa

nstitut

esenian

arta,

urusan

eater.

engan

ama

ena

toyo

(

alm.)

idi

etet

(

alm).

enghujung

ahun

0-an,

ereka

ulai

encipta

emainkan

epertoar

ntomim

tandar,

bagaimana

azimnya

ntomim

ang

arat.

engikuti

orongan

rea -

tif

ereka,

ersama

engan

risno

ossa,

ahetapy

embentuk

ijang

roup

ang

emudian

erhasil

enjuarai

estival

antomim

-Jakarta.

ada

ahun

980,

ena

idi

endapat

ndangan

ntuk

ampil

“

sian Festival

”

eoul,

rea

elatan,

rta

eberapa

egara

sean.

ini

membangkitkan

keyakinan

keduan

kan

eberadaan

mereka

dalam

dunia

seni

antomim.

Sekembalinya

ari

xpo

Vancouver

Canada

pada

ta -

hun

986,

ena

idi

ergerak

ntuk

emulai

bakan

alam

unia

anto

im.

ereka

erniat

ntuk

idak

agi

anya

a i n k a n

e p e r t o

i n g k a t

bagaimana

azim

omim

ang

ragmen

aris,

etapi

ulai

enciptakan

ertunjukan

ang

ebih

ompleks

olosal.

aka

pada

bulan

April

tahun

1987

dipentaskan

repertoar

“

Becak

”

yang

idukung

kitar

ampai

rang

ktor

ntomim

engan

ura-

kitar

anpa

eda.

ahun

ersebut

erupakan

onggak

wal

erdirinya

kel

ompok

eater Pantomim Sena Didi Mime

itandai

engan

erkumpulnya

ersonil-personil

uar

ena

toyo

idi

etet.

entuk

ertunjukan

macam

“

Becak”

nilah

ang

emudian

enjadi

iri

has

ari

eberadaan

reatif

eater

antomim

ena

idi

ime.

samping

sumbangan

kreatifnya

dalam

mempertunjukan

kar -

ntomim

engan

entuk

ompleks

olosal,

eater

antomim

ena

idi

ime

uga

emprakarsai

iperkenalkannya

entuk-ben

tuk

eater

alanan

ndonesia,

erupa

ime Street

ang

emudian

erkembang

dan

dapat

diapresiasi

oleh

masyarakat

hingga

dewasa

ini.

Seni Budaya

SMP/MTs Kelas VIII

224

Dalam

perjalanan

waktu

yang

cukup

panjang

dengan

proses

yang

alamiah,

akhirnya

kelompok

eater

Pantomim

Sena

Didi

Mime

mampu

memasuki

percaturan

pantom

dunia.

Hal

ini

terbukti

dengan

sering

nya

mereka

memperoleh

undangan

untuk

mengikuti

festival

pantomim

tingkat

interna

sional.

Lebih

dari

itu,

kelompok

eater

Pantomim

Sena

Didi

Mime

juga

telah

memprakarsai

diadakannya

festival

pantomim

ingkat

internasional

Indonesia

pada

tahun

1992

dan

1994.

Dalam

usianya

yang

masih

terhitung

sangat

muda

sekarang

ini,

kelompok

pantomim

Sena

Didi

Mime

telah

melahirkan

karya-karya

yang

membuktikan

kiprahnya

pentas

nasional

maupun

Internasional,

ebagai

berikut.

ingkat

Nasional:

Bec

(1987),

Stasiun

(1988),

Flash Gordon

(1988),

Soldat

(1989),

Sho Beng Kong

(1989),

Becak B Kompleks

(1990),

Cleopatra

(1990),

Lobi-Lobi Hotel Pelangi

(1991),

Sekata Kaktus

Du Fulus

(1992),

Jakarta-Jakarta

(1993),

Se T

ong Se Tenggak

(1994),

Gangster Dan T

emanmu

(1995),

Kaso Katr

(1999),

tunggu Makan Siangnya

(2000),

Dalam Kantong Plastik

(2002).

Kaki-Kaki T

angan

(2004).

Tanah Air Tanah

(2005).

Tingkat

Internasional

Asian Festival

(1980),

Seoul,

Korea

Selata

Gaukler

Festival

(Koeln),

Dan

otal Pantomime Festival

(Braunschweig),

1990

Jerman,

Sena Didi Mime International Pantomime Festival

(1992)

Indonesia,

Mimos Festival

(1993-1994)

Prancis,

Sena

Didi Mime International Pantomime Festival II

(1994)

Indonesia.

oject Istopolitana Theater International Festival 2010

Slovakia,

Jakarta Berlin

Art Festival 2011

Berlin.

(Sumber : https://sites.google.com/site/senadidimimeindonesia/)

Seni Budaya

225

Glosarium

aksen

tekanan suara pada kata atau suku kata

arsir

menarik garis-garis kecil sejajar untuk mendapatkan efek bayangan ketika

menggambar atau melukis

artikulasi

lafal pengucapan pada kata

asimetris

tidak sama kedua bagiannya atau tidak simetris

diafragma

sekat rongga badan yang membatasi antara rongga dada dan rongga perut

ekspresi

pengungkapan atau proses menyatakan perasaan

estetik

mengenai keindahan

fonem vokal

bunyi yang keluar dari mulut tanpa halangan/hambatan

gerak ritmis

gerakan yang memiliki irama

geometris

ragam hias berbentuk bulat

intonasi

ketepatan mengucapkan tinggi rendahnya kata

level

tingkatan gerak yang diukur dari lantai

kriya

pekerjaan tangan

perkusi

peralatan musik ritmis

pola lantai

garis-garis yang dibuat oleh penari melalui perpindahan gerak di atas

lantai

ragam hias

ornamen

ritmis

ketukan yang teratur

ruang

bentuk yang diakibatkan oleh gerak

tenaga

kuat atau lemah yang digunakan untuk melakukan gerak

unisono

menyanyi secara berkelompok dengan satu suara

vokal grup

menyanyi dengan beberapa orang

waktu

tempo dan ritme yang digunakan untuk melakukan gerak

SMP/MTs Kelas VIII

226

Daftar Pustaka

Anirun, Suyatna. 2002.

Menjadi Sutradara.

Bandung: STSI PRESS.

Brook, Peter. 2002.

Percikan Pemikiran tentang Teater, Film, dan Opera

ogyakarta: Arti.

Dibia, I Wayan, dkk. 2006.

Tari Komunal: Buku Pelajaran Kesenian Nusantara.

Jakarta: Lembaga Pendidikan Seni Nusantara.

Endraswara,

Suwardi. 2011.

Metode Pembelajaran Drama

. Yogyakarta: FBS

Universitas

Negeri Yogyakarta.

Gray, Peter. 2009.

Panduan Lengkap Menggambar & Ilustrasi Objek & Observasi.

erjemahan Sara C. Simanjuntak.

Jakarta: Karisma.

Grotowski, Jerzy. 2002.

Menuju Teater Miskin.

Yogyakarta: Penerbit Arti.

Hartoko, Dick. 1986.

Pengantar Ilmu Sastra.

Jakarta: Gramedia.

Hawkins, Alma. 1990.

Mencipta Lewat Tari, terjemaha. Sumandiyo Hadi.

Yogyakarta:

ISI.

Humprey

, Doris. 1983.

Seni Menata Tari, terjemaha. Sal Murgiyanto.

Jakarta: Dewan

Kesenian Jakarta.

Jazuli,

M. 2008.

Pendidikan Seni Budaya: Suplemen Pembelajaran Seni Tari

Semarang: Unnes Press.

Juih, dkk. 2000.

Kerajinan Tangan dan Kesenian

. Jakarta: Yudhistira.

Latifah, Diah dan Harry Sulastianto. 1993.

Buku Pedoman Seni SMA.

Bandung:

Ganeca Exact.

Purnomo, Eko, 1996.

Seni Gerak

. Jakarta: Majalah Pendidikan Gelora,

Grasindo.

Putra, Mauly

, Ben M. Pasaribu. 2006.

Musik Pop: Buku Pelajaran Kesenian

Nusantara.

Jakarta: Lembaga Pendidikan Seni Nusantara.

Rangkuti, dkk. 2000.

Lagu-Lagu Daerah

. Jakarta: Titik Terang.

Redaksi Indonesia Cerdas. 2008.

Koleksi 100 Lagu Daerah Indonesia Terpopuler.

Jogjakarta: Indonesia Cerdas.

Seni Budaya

227

Rustopo (ed), 1991.

Gendhon Humardhani: Pemikiran dan Kritiknya.

Surakarta:STSI.

Sachari, Agus (editor). 1986.

Seni Desain dan Teknologi Antologi Kritik, Opini dan

Filosofi.

Bandung: Pustaka.

Schneer, Geoegette. 1994.

Movement Improvisation.

South Australia: Human

Kinetics, Edwardstone.

Smith,

Jacqueline. 1986.

Komposisi Tari: Sebuah Petunjuk Praktis bagi Guru, terj.

Ben Suharto.

Yogyakarta: Ikalasti.

Riantiarno, Nano. 2003.

Menyentuh

Teater, Tanya Jawab Seputar Teater Kita

Jakarta: MU: 3 Books.

Sahid, Nur (ed). 2000.

Interkulturalisme dalam Teater

. Yogyakarta: Yayasan untuk

Indonesia.

Sani, Rachman. 2003.

oga untuk Kesehatan

. Semarang: Dahara Prize.

Saptaria, Rikrik El. 2006.

Panduan Praktis Akting untuk Film & Teater.

Bandung:

Rekayasa Sains.

Sitorus, Eka

D. 2002.

The Art of Acting–Seni Peran untuk Teater, Film, & TV.

Jakarta:

Gramedia Pustaka Utama.

Sumardjo, Jakob. 1986.

Ikhtisar Sejarah Teater Barat.

Bandung: Angkasa.

Sumaryono, Endo Suanda. 2006.

Tari Tontonan.

Jakarta: Lembaga Pendidikan

Seni. Nusantara. Susanto, Mikke. 2003.

Membongkar Seni Rupa

. Yogyakarta:

Jendela.

Sutrisno, Mudji dan Christ Verhaak. 1993.

Estetika Filsafat Keindahan.

Yogyakarta:

Kanisius.

im Depdiknas. 1998.

Kamus Besar Bahasa Indonesia.

Jakarta: Gramedia Pustaka

Utama.

ardhani, Cut Camaril, dan Ratna Panggabean. 2006.

Tekstil: Buku Pelajaran Seni

Budaya

. Jakarta: Lembaga Pendidikan Seni Nusantara.

Wijaya, Putu. 2006.

Teater:

Buku Pelajaran Seni Budaya

. Jakarta: Lembaga

Pendidikan Seni Nusantara.

SMP/MTs Kelas VIII

228

Sumber Gambar:

http://rohimedia.blogspot.co.id/2015/07/mengenal-gambar-ilustrasi.html

(diunduh 19 Maret 2017)

http://en.wikipedia.or

g.wiki/Pencil/18/3/17 (diunduh 19 Maret 2017)

http://stationeryinfo.com/productdetail/548192b94e7be2234f287365/eraser

(diunduh 19 Maret 2017)

http://www

.thegreenhome.co.il/%D7%98%D7%99%D7%A4%D7%99%

D7%

9D-%D7%9C%D7%A9%D7%9E%D7%99%D7%A8%D7%94-%

D7%

A2%D7%9C-%D7%90%D7%99%D7%9B%D7%95%D7%AA-%D7

%94%D7%A1%D7%91%D7%99%D7%91%D7%94

(diunduh 19 Maret 2017)

https://en.wikipedia.org/wiki/File-Colored-Pencils (diunduh 19 Maret 2017)

http://www.kidsdiscover.com/quick-reads/how-colored-crayons-for-kids-were-

invented (diunduh 19 Maret 2017)

http://rohimedia.blogspot.co.id/2015/07/mengenal-gambar

-ilustrasi.html

(diunduh 19 Maret 2017)

http://halomalang.com/events/lomba-foto-aku-anak-indonesia

(diunduh 20 Maret 2017)

http://cintakesehatanku.blogspot.co.id/ 2014/01/kumpulan-poster-kesehatan.html

(diunduh 20 Maret 2017)

http://halomalang.com/events/lomba-foto-aku-anak-indonesia

(diunduh 20 Maret 2017)

http://gundikaksara.blogspot.co.id/ 2013/06/sebuah-satir-untuk-indonesia-dari-

balik.html

(diunduh 20 Maret 2017)

http://antitankproject.wordpress.com/2012/12/27/project-tobong-exhibition/#jp-

carousel-4342

(diunduh 20 Maret 2017)

http://www.urbancult.net/tag/kritik-sosial/

(diunduh 20 Maret 2017)

http://posterina.blogspot.com/2014/09/kumpulan-gambar-poster-go-green-dan.html

(diunduh 20 Maret 2017)

http://teater10minitputrajaya.blogspot.co.id/2011/09/update-poster.html

Seni Budaya

229

(diunduh 20 Maret 2017)

Sumber: http://arysetyadi.blogspot.co.id/2015/09/poster-anti-narkoba.html/

(diunduh 20 Maret 2017)

http://indonesia.savethechildren.net_resources

(diunduh 20 Maret 2017)

https://www.pinterest.com/pin/564849978246976580/

(diunduh 20 Maret 2017)

https://agilsaputra.wordpress.com/2013/ 02/25/lomba-poster-melawan-korupsi-dengan-

seni/

(diunduh 20 Maret 2017)

https://dramawayang.files.wordpress.com/2013/09/poster-drayang-solo

(diunduh 20 Maret 2017)

https://festivalindonesia.wordpress.com/tag/festival-teater-anak-se-jabodetabek-2014/

(diunduh 20 Maret 2017)

http://teater10minitputrajaya.blogspot.co.id/2011/09/update-poster.html

(diunduh 20 Maret 2017)

http://discovermagazine.com/2007/ may/20-things-you-didnt-know-about-pencils

(diunduh 20 Maret 2017)

http://animataurus.com/drawing-pens/

https://irma-elita.blogspot.co.id/2012/05/cara-membuat-lukisan-dari-glitter.html

(diunduh 20 Maret 2017)

http://cangciment.blogspot.co.id/2013/12/beberapa-trik-unik-di-komputer.html

(diunduh 20 Maret 2017)

www

.azamku.com (diunduh 23 Maret 2013).

http://guitarid.blogspot.com (diunduh 6 Mei 2013).

SMP/MTs Kelas VIII

230

Indeks

Aksen 70–79, 215–239

Akting v–viii, 94–105, 97–105, 103–105,

217–239

Alat iv–viii, v–viii, vi–viii, vii–viii, 10–28,

14–28, 44–64, 45–64, 46–64,

47–64, 48–64, 49–64, 51–64, 52–64,

122–126, 131–136, 133–136

Alat musik 45–64, 46–64, 47–64, 48–64,

49–64, 51–64, 52–64

Alat musik harmonis 48–64

Alat musik melodis 47–64

Alat musik ritmis 47–64

Angklung 48–64, 49–64, 52–64, 232–239

Ansambel v–viii, vii–viii, 44–64, 47–64

Artikulasi 30–43, 35–43

Bahan vi–viii, 14–28, 16–28, 46–64, 118–

126, 120–126, 121–126, 122–126,

123–126, 125–126, 126, 127–136,

129–136, 130–136, 131–136,

134–136, 136, 232–239

Batik 121–126

Bayangan 115–116

Benang 122–126

Bentuk 10–28, 18–28, 19–28, 21–28,

81–92, 100–105, 101–105, 124–126,

133–136, 140–147

Bernyanyi iv–viii, vi–viii, 33–43, 35–43,

42–43, 138–147, 139–147, 141–147

Bunyi 46–64

Calung 52–64

C minor 49–64

Ekspresi 225–239, 229–239

Elemen gerak 69–79

Fauna iv–viii, 2–28, 6–28, 8–28, 11–28,

14–28, 18–28, 21–28

Figuratif 14–28, 19–28

Flora iv–viii, 2–28, 6–28, 7–28, 11–28,

14–28, 15–28, 17–28, 20–28

Fragmen v–viii, vi–viii, viii, 94–105,

97–105, 106–116, 108–116, 203–239,

211–239

Gambar iv–viii, 4–28, 5–28, 6–28, 7–28,

8–28, 9–28, 10–28, 11–28, 16–28,

17–28, 18–28, 19–28, 20–28, 21–28,

22–28, 23–28, 24–28, 25–28, 27–28,

33–43, 35–43, 46–64, 47–64, 48–64,

51–64, 52–64, 54–64, 68–79, 69–79,

70–79, 71–79, 72–79, 73–79, 82–92,

85–92, 86–92, 95–105, 97–105,

98–105, 99–105, 100–105, 101–105,

104–105, 107–116, 108–116, 109–

116, 111–116, 112–116, 120–126,

121–126, 122–126, 123–126,

124–126, 129–136, 130–136, 131–

136, 132–136, 133–136, 134–136,

141–147, 204–239, 206–239, 207–

239, 208–239, 209–239, 218–239,

224–239

Geometris 14–28, 18–28, 22–28

Gerak v–viii, vii–viii, 66–79, 67–79, 68–79,

69–79, 70–79, 71–79, 72–79, 73–79,

75–79, 76–79, 78–79, 80–92, 83–92,

84–92, 85–92, 86–92, 216–239

Harmonis 44–64, 48–64

Intonasi 30–43, 35–43

Seni Budaya

231

Kain 122–126, 126

Kayu vi–viii, 89–92, 127–136, 130–136,

131–136, 133–136, 134–136,

135–136

Kertas 11–28, 212–239, 229–239

Kolintang 52–64

Komposisi iv–viii, 2–28, 6–28, 9–28,

217–239, 227–239, 233–239

Krayon 10–28

Kunci 146–147

Lagu 32–43, 33–43, 36–43, 38–43, 39–43,

41–43, 55–64, 56–64, 57–64, 59–64,

60–64, 61–64, 62–64, 84–92, 85–92,

138–147, 140–147, 141–147, 143–

147, 145–147, 217–239, 235–239

Level v–viii, vii–viii

Media iv–viii, 10–28, 16–28, 97–105, 120–

126, 129–136, 224–239, 229–239,

236–239

Melodis v–viii, vii–viii, 44–64, 47–64,

52–64

Menyanyi iv–viii, v–viii, 30–43, 31–43,

138–147, 141–147, 146–147

Motif iv–viii, 3–28, 14–28, 17–28, 18–28,

23–28, 130–136

Musik iv–viii, v–viii, vi–viii, vii–viii, 44–64,

45–64, 46–64, 47–64, 48–64, 51–64,

52–64, 61–64, 140–147, 207–239,

208–239, 217–239, 222–239, 227–

239, 232–239, 234–239, 235–239,

236–239

Nada 54–64

Objek iv–viii, 2–28, 5–28, 12–28, 17–28,

25–28, 216–239

Olah rasa 105

Olah suara 105

Olah tubuh 105

Organ iv–viii, 35–43

Pementasan vii–viii, 95–105, 109–116, 111–

116, 112–116, 203–239, 206–239,

208–239, 228–239

Pemeranan 228–239

Pensil 10–28

Phrasering 35–43

Pola lantai 82–92

Proporsi 9–28

Ragam hias 15–28, 17–28, 18–28, 19–28,

20–28, 21–28, 22–28, 23–28,

24–28, 119–126, 124–126, 125–126,

128–136, 130–136, 131–136, 136

Rekorder 52–64, 63–64

Ritmis 44–64, 47–64

Ruang v–viii, 66–79, 69–79, 78–79, 80–92

Sasando 51–64

Seruling 51–64

Sketsa 8–28, 133–136

SMP/MTs Kelas VIII

232

Tata busana 204–239, 206–239

Tata panggung 207–239

Tata rias 206–239

Tata suara 207–239

Teater v–viii, vii–viii, viii, 95–105, 96–105,

97–105, 114–116, 115–116, 204–239,

205–239, 206–239, 208–239, 209–

239, 212–239, 213–239, 214–239,

216–239, 217–239, 218–239,

221–239, 228–239, 230–239

Teknik iv–viii, v–viii, vi–viii, vii–viii, 2–28,

6–28, 7–28, 8–28, 9–28, 14–28,

16–28, 19–28, 30–43, 35–43, 44–64,

46–64, 48–64, 52–64, 54–64, 63–64,

94–105, 96–105, 97–105, 108–116,

118–126, 119–126, 120–126, 123–

126, 125–126, 127–136, 129–136,

131–136, 138–147, 139–147,

140–147, 142–147, 204–239, 210–

239, 224–239, 228–239, 229–239,

232–239

Teknik vokal 142–147

Tekstil vi–viii, 118–126, 121–126, 122–126,

123–126, 218–239

Tenaga v–viii, 66–79, 70–79, 79, 80–92

Tokoh 24–28, 32–43, 61–64, 89–92, 107–

116, 108–116, 109–116, 114–116,

116, 135–136, 206–239, 210–239,

212–239

Ukiran 127–136, 133–136

Vokal iv–viii, 30–43, 35–43, 36–43,

96–105, 138–147, 140–147, 141–147,

142–147, 143–147, 232–239

Waktu v–viii, 66–79, 69–79, 78–79, 80–92,

212–239

Warna 10–28, 27–28, 231–239

Seni Budaya

SMP/MTs Kelas VIII

233

Nama Lengkap

Eko P

urnomo.

Telp. Kantor/HP

0878-8211-5108 – 0812-8552-8838.

E-mail

eko_pur

[email protected]

Akun Facebook

lamat Kantor

SMP

-SMA Insan Cendekia Magnet

chool Bogor

p. Ipis-Gunung Malang-Tenjo Laya

ogor-Jawa Barat

Bidang Keahlian:

endidikan Seni Tari

iwayat pekerjaan/profesi dalam 10 tahun terakhir

2009 – sek

arang: Tutor Universias Terbuka.

2012 – sek

arang: Guru Seni Budaya SMP/ SMA Insan Cendikia Magnet School,

Bogor.

2010 – sek

arang: Instruktur Tari Ina Kreativa, Jakarta.

2009 – 2014:

Wakil Bidang Pendidikan Yayasan Permata Sari, Jakarta.

2013 –sek

arang: Instruktur PSDM Indraprasta Gemilang, Bogor.

iwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar

S1: P

endidikan Seni Tari (1988-1993).

Judul

Buku dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir)

engembangkan Kecerdasan Jamak Melalui Pembelajaran Tari Kreatif Anak Usia

Dini, (2014) Penerbit Indraprasta Gemilang, Bogor.

engembangkan Kreatifitas Tari Berbasis Kecerdasan Jamak, (2012)

Yastin

Learning Center

, Bogor.

Judul

Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir)

Tidak ada.

Foto penulis

3x3,5 cm

rofil Penulis

Seni Budaya

SMP/MTs Kelas VIII

234

235

Nama Lengkap

: D

eden Haerudin S.Sn.,M.Sn

Telp Kantor/HP

: 08128716554

E-mail

: r

[email protected]

Akun Facebook

: D

eden Rengga

Alamat Kantor

: FBS

- UNJ Rawamangun Jaktim

Bidang Keahlian

: S

eni Teater

iwayat pekerjaan/profesi dalam 10 tahun terakhir

2001 – sek

arang : Dosen tetap di Prodi Sendratasik,

akultas Bahasa dan seni Universitas Negeri Jakarta.

iwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar

S3: P

rogram Pengkajian Seni Pertunjukan (Seni Teater) di Institut Seni Indonesia

Yogyakarta, masuk tahun 2011- masih di tempuh

S2: P

enciptaan Seni Pertunjukan (Seni Teater) di Institut Seni Indonesia Yogyakarta,

Tahun 2007- 2009

S1: Jurusan

Teater STSI Bandung, 1997

Judul

Buku dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir)

ku Seni Budaya untuk kelas VII SMP Kurikulum 2013, tahun 2013.

ku Seni Budaya untuk kelas VIII SMP Kurikulum 2013, tahun 2014.

ku Seni Budaya SMK (E-Book) 2009.

ku Seni Budaya SMK Penerbit Yudistira, tahun 2005.

onstruksi Seni Teater Penerbit LPP-UNJ, tahun 2015.

Judul

Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir)

“Sir

kusAnjing” Social Political Criticism of Kubur Theater in Jakarta During New

Order Era (Dramaturgy Review) Fine Arts International Journal: Srinakharinwirot

University Volume: 16, No: 2 Juli-Desember 2011.

arakter tokoh kabayan sebagai inspirasi penciptaan karya seni teater torotot

heong the song of kabayan. Jurnal penciptaan dan pengkajian seni: Surya Seni

Volume: 6, No:1 Februari 2010.

trategi pembelajaran seni Teater di SMK Paramitha Jakarta 2015, PNBP-FBS UNJ

Estetika Tradisi dalam teater Modern Indonesia sebagai Identitas Teater Modern

Indonesia. 2012, PNBP-FBS UNJ.

Foto penulis

3x3,5 cm

rofil Penulis

Seni Budaya

SMP/MTs Kelas VIII

234

235

Nama Lengkap

Julius Juih

Jaba

tan

taf Teknis Bangkurbuk PAUDNI

Alamat

Jl M

asjid Pasar Kecapi Rt 002/04 No.29,

tiwarna Pondok Melati, Kota Bekasi

No. HP

0813 0080 0776 - 0821 2230 6285

E- mail

juliusjuih@g

mail.com

iwayat pekerjaan/profesi dalam 10 tahun terakhir:

enanggung Jawab Pedoman Penilaian kelas SD (2005).

enanggung Jawab Pengembangan Sekolah Bertaraf Internasional jenjang TK,

SD (2006).

Koor

dinator pengembangan model kurikulum Non IPTEK Pendidikan Dasar

(2007)

Koor

dinator kajian Kurikulum masa depan Seni Budaya (2007).

Koor

dinator kajian Kurikulum Isi Mata Pelajaran Seni Budaya (2008).

Koor

dinator Model Tematik Kurikulum Program Kesetaraan Paket B untuk daerah

terpencil (2009).

Koor

dinator bantuan teknik Pengembang Kurikulum Kabupaten/kota di 50

daerah (2010).

Koor

dinator Sekolah Rintisan Pengembangan Pendidikan karakter di Kota Serang

(2011-sekarang).

iwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:

S 1. IKIP Neger

i Jakarta.

S2.

TPm Pascasarjana Untirta.

Judul

Buku dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):

Buk

u Guru dan Siswa Seni Budaya kelas X kelompok Tunanetra, (2014).

Buk

u Guru Seni Budaya kelas X kelompok Tunadaksa dan Tunarunggu, (2014).

Buk

u Guru Seni Budaya kelas VIII , (2014).

Buk

u Siswa Seni Budaya kelas VII, (2014).

Buk

u Guru Seni Budaya kelas VII , (2013).

Buk

u Siswa Seni Budaya kelas VII, (2013).

Judul

Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):

enanggung Jawab Penelitian kompetensi anak usia 3-6 tahun (2005).

enanggung Jawab Pedoman Penilaian kelas SD (2005).

enanggung Jawab Pengembangan Sekolah Bertaraf Internasional jenjang TK,

SD (2006).

Koor

dinator pengembangan model kurikulum Non IPTEK Pendidikan Dasar

(2007).

Koor

dinator kajian Kurikulum masa depan Seni Budaya (2008).

Koor

dinator Model Tematik Kurikulum Program Kesetaraan Paket B untuk daerah

terpencil (2009).

Koor

dinator bantuan teknik Pengembang Kurikulum Kabupaten/kota di 50

daerah (2010).

Koor

dinator Sekolah Rintisan Pengembangan Pendidikan karakter di Kota Serang

(2011-sekarang).

enulis Buku Guru dan Siswa Mata pelajaran Seni Budaya SMP kelas VII (2013).

Foto penulis

3x3,5 cm

Foto penulis

3x3,5 cm

rofil Penulis

Seni Budaya

SMP/MTs Kelas VIII

236

237

Nama Lengkap

Buyung R

ohmanto, S.Pd

Telp. Kantor/HP

022-518617795/ 08176054041,

081311595773

E-mail

buyung

[email protected]

Akun Facebook

lamat Kantor

. Raya Curug Rt 01 RW 06 Kel. Curug

Kec B

ojongsari, Depok 16516

Bidang Keahlian:

eni Rupa

iwayat pekerjaan/profesi dalam 10 tahun terakhir

Tenaga pengajar bidang studi Seni Rupa di SMA Avicenna Jagakarsa.

enga pegajar bidang studi Seni Rupa di SMAN 10 Depok.

enaga Pengajar di sekolah alam SMP Semut-semut.

enaga pengajar di sekolah MAN Insan Cendekia BSD Tangerang.

iwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar

S1 :

Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni/Jurusan Seni Rupa dan Kerajinan/

Program studi Seni Rupa dan Kerajinan/ IKIP Jakarta/UNJ (Tahun masuk 1989 –

Tahun lulus 1996).

Judul Buku dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir)

Buk

u Seni Budaya SMP kelas VII tahun 2005.

eni Budaya SMP, Kelas VII & VIII. Buku Siswa dan Buku Guru, tahun 2013.

evisi Seni Budaya SMP, Kelas VII & VIII. Buku Siswa dan Buku Guru, tahun 2014.

Judul

Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir)

Tidak ada.

Foto penulis

3x3,5 cm

rofil Penulis

Seni Budaya

SMP/MTs Kelas VIII

236

237

rofil Penelaah

Nama Lengkap

. Fortunata Tyasrinestu, M.Si.

Telp Kantor/HP

0271-384108/ 0812 274 8284

E-mail

[email protected]

Akun Facebook

lamat Kantor

FSP ISI

Yogyakarta, Jl. Parangtritis Km. 6.5 Sewon Yogyakarta

Bidang Keahlian

usik Pendidikan, Bahasa Indonesia, Psikologi Musik

Pendidikan

Riwayat pekerjaan/profesi dalam 10 tahun terakhir:

osen FSP ISI Yogyakarta 2003 - sekarang

Kepala UPT MPK ISI

Yogyakarta 2008-2012

engelola Program S3 Program Pascasarjana ISI Yogyakarta 2014-sekarang

Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:

S3: F

akultas Ilmu Budaya/Ilmu-Ilmu Humaniora/Linguistik - UGM Yogyakarta

(2010-2013).

S2: F

akultas Psikologi/Psikologi Pendidikan- UGM Yogyakarta (2002-2004).

S1: F

akultas Seni Pertunjukan/Jurusan Musik/

Musik Pendidikan- ISI Yogyakarta

(1992-1997).

S1: F

akultas Sastra/ Sastra Indonesia/ Linguistik- UGM Yogyakarta (1992-1998).

Judul Buku yang pernah ditelaah (10 Tahun Terakhir):

Buk

u Teks Pelajaran Seni Budaya dan Ketrampilan SD-SLTP-SMU.

Buk

u Non Teks Pelajaran Seni Budaya dan Ketrampilan SD-SLTP-SMU.

Judul Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):

Lir

ik Musikal pada Lagu Anak Berbahasa Indonesia -2014.

engaruh Kreativitas Musikal terhadap Kreativitas Verbal dan Figural -2010.

engembangan Kreativitas melalui Rekontekstualisasi Seni Tradisi- 2010.

odel Pembelajaran Musik Kreatif Bagi Pengembangan Kreativitas Anak di

Wilayah DIY-2010.

Seni Budaya

SMP/MTs Kelas VIII

238

239

rofil Penelaah

Nama Lengkap

Drs

. Bintang Hanggoro Putra, M.Hum

Telp Kantor/HP

0248 508 10/0815 762 7237

E-mail

bin

[email protected]

Akun Facebook

Bin

tang Hanggoro Putra

Alamat Kantor

ampus Unnes, Sekaran, Gunung Pati, Semarang

Bidang Keahlian

eni Tari

Riwayat pekerjaan/profesi dalam 10 tahun terakhir:

osen Pendidikan Sendratasik, Prodi Seni Tari, Fakultas Bahasa dan Seni Uni-

versitas Negeri Semarang.

Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:

S2: F

akultas Ilmu Budaya/Pengkajian Seni Pertunjukan/Universitas Gajah Mada

Yogyakarta (2000 – 2004).

S1: F

akultas Seni Pertunjukan/Seni Tari/Komposisi Tari (1979-1985)1: Fakultas/

jurusan/program studi/bagian dan nama lembaga (tahun masuk – tahun lulus).

Judul Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):

engembangan Model Pembelajaran Tari Tradisional untuk Mahasiswa Asing di

Universitas Negeri Semarang (2015).

enerapan Model Pemblajaran Seni Tari Terpadu pada Siswa Sekolah Dasar (2012).

Upa

ya Pengembangan Seni Pertujukan Wisata Di Hotel Patra Jasa Semarang

(2010).

engembangan Materi Mata Kuliah Pergelaran Tari dan Musik pada Jurusan

Pendidikan Sendratasik UNNES dengan Model Pembelajaran Tutorial Analitik

Demokratik

(2008).

ungsi dan Makna Kesenian Barongsai Bagi Masyarakat Etnis Cina Semarang

(2007).

Seni Budaya

SMP/MTs Kelas VIII

238

239

rofil Penelaah

Nama Lengkap

uksin Md., S.Sn., M.Sn.

Telp Kantor/HP

022-253 4104/0815 6221 159

E-mail

muksin@f

srd.itb.ac.id

Akun Facebook

uksin Madih

Alamat Kantor

FSRD

-ITB, Jl. Ganesha 10 bandung (40132)

Bidang Keahlian

eni Rupa

Riwayat pekerjaan/profesi dalam 10 tahun terakhir:

1. Ketua Program Studi Seni Rupa FSRD-ITB (2013 – 2015)

2. Koordinator TPB FSRD-ITB (2008 – 2013)

3. Ketua Lap/Studio Seni Lukis FSRD-ITB (2005 – 2006)

Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:

S2: F

akultas Seni Rupa dan Desain/Seni Rupa/Seni Murni/Institut Tekhnologi

Bandung (1996 – 1998)

S1: F

akultas Seni Rupa dan Desain/Seni Murni/Seni Lukis/Institut Tekhnologi

Bandung (1989 – 1994)

Judul Buku yang pernah ditelaah (10 Tahun Terakhir):

Buk

u teks pelajaran kurikulum 2013 (edisi revisi) mata pelajaran wajib untuk SD/

MI, SMP/MTs, dan SMA/MA Seni Budaya bidang Seni (2015)

Buk

u teks Seni Budaya (Seni Rupa) kelas IX dan XII (2014)

Buk

u Pendidikan Dasar dan Menengah Berdasarkan Kurikulum 2013 kelas VIII, X,

dan XI, Seni Budaya (Seni Rupa). (2013)

Judul Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):

Penerapan

Teknik Etcha Ke Dalam Produk Elemen Estetik Sebagai Upaya Menin-

gkatkan Potensi Kreativitas Masyarakat. Riset KK (Kelompok Keahlian Seni Rupa)

ITB.

(2014)

etoda Pembelajaran Menggambar Bagi Anak Autis dengan Bakat Seni Rupa.

Riset KK (Kelompok Keahlian Seni Rupa) ITB.

(2014)

plikasi Pengembangan Barongan Sebagai Cinderamata Khas Blora Dengan Sen-

tuhan Teknik Potong, Tempel, Pahat dan Lukis, Riset KK (Kelompok Keahlian Seni

Rupa).

(2013)

engembangan Produk Identitas Budaya Masyarakat Blora untuk menunjang

Sentra Masyarakat Kreatif, Program Pengabdian kepada masyarakat Mono dan

Multi Tahun.

(2013)

plikasi Barongan dalam Pengembangan Cinderamata Khas Kota Blora (LPPM-

ITB)

(2012)

Bar

ongan dalam Pengembangan Cinderamata Khas Kota Blora (LPPM-ITB)

(2011)

plikasi Medium Lokal (indigenus material) dalam Karya Seni Rupa sebagai upaya

mewujudkan Ciri Khas Indonesia [Program Riset Peningkatan Kapasitas ITB

(2011)

edium Lokal (indigenus material) dalam Karya seni rupa sebagai upaya mewu-

judkan ciri khas Indonesia [Program Riset Peningkatan Kapasitas ITB

(2010)

engolahan Serat Alami Menggunakan Sistem Enzim Mikrobiologi Sebagai Media

Ekspresi Seni Dua Dimensi. Riset ITB [Riset Fakultas] (Jurnal Visual Art ITB 2007)

10.

uatan Spiritualitas pada Seni Rupa Tradisional Dwimatra-Ilustrasi Nusantara

Upaya Menggali Seni Rupa Tradisi untuk Memperkaya Konsep Seni Ilustrasi Indo-

nesia Masa Kini dan Masa depan. Riset ITB [Riset Fakultas]

(2006)

11.

Daur Ulang S

ampah Menjadi Kertas Seni. ”GELAR” Jurnal Ilmu dan Seni – STSI

Surakarta. Vol. 3 No. 2 Desember 2005, ISSN 1410-9700.

(2005)

Seni Budaya

SMP/MTs Kelas VIII

240

241

rofil Penelaah

Nama

a. Widia Pekerti, M.Pd.

Tempat & Tgl. Lahir

onosobo, 25-04-1944.

Pekerjaan

osen luar biasa di Universitas Negeri Jakarta jurusan seni

musik 2009 hingga kini.

Konsultan pendidik

an.

Organisasi

engurus Anggota Dewan Etik Asosiasi Pendidik Seni

Indonesia (APSI) dan anggota IPTP (Ikatan Profesi Teknologi

Pendidikan).

nggota Pengurus Kroncong Centre Of Indonesia.

Pendidikan

SD K

risten, BPK Penabur, Jakarta , 1956..

SMP K

risten, BPK Penabur, Jakarta, 1959.

SPG K

risten YBPK , Jakarta, 1962.

S1 - P

endidikan Seni Musik IKIP Jakarta, 1971.

kta Mengajar V Universitas Terbuka, 1983

S2 -

Teknologi Pendidikan UNJ Jakarta, 1997.

ursus Penunjang antara lain: bahasa Inggris, Perancis,

dan k

ursus kecantikan.

Pengalaman:

A. P

engalaman Mengelola:

1. Koordinator dan Pengajar Kursus Musik Yamuger Jakarta (2010-2015)

2. Koordinator Pembinaan Yayasan Musik Gereja Indonesia (2010-2015)

3. Kepala Sekolah Art & Education Center: Eduart (2000-2002)

4. Kepala Sekolah Bina Musik (1988-1996)

B. Pengalaman Mengajar:

engajar/ dosen bidang seni untuk mata kuliah : Sejarah Musik, Akustik

Musik, Pendidikan Seni, Estetika Seni, Conducting/Direksi Musik, Paduan

Suara; metode pembelajaran dan perencanaan, pengelolaan serta evaluasi

pembelajaran seni musik di Universitas Negeri Jakarta, 1980 - 2009.

engajar komunitas anak kurang sejahtera di Kampus Diakonia Jakarta , 2007.

engajar kelompok musik untuk Balita di GKI Samanhudi Jakarta, 2006-2007.

engajar Kelompok musik untuk Balita, teori , apresiasi dan program- program

khusus pada Kursus musik Yamuger Jakarta 2010 - 2016

engajar bidang seni untuk mata kuliah : sejarah musik, akustik musik,

pendidikan seni, estetika seni, conducting/direksi musik, paduan suara;

perencanaan, pengelolaan dan evaluasi pembelajaran di Universitas Negeri

Jakarta, 1980 - 2011

Penelaah buku:

enelaah buku Pusat Kurikullum Dikdasmen, Kementrian Pendidikan dan

Kebuda

aan Badan Penelitian dan Pengmbangan Pusat Kurikullum dan

Perbukuan November 2014 , SMP-SMA Seni Budaya

2-4 D

esember 2015, SMP-SMA Seni Budaya

11-13 D

esember 2015, Tematik (Seni Budaya)

29-31 Januar

i 2016, Tematik (Seni Budaya)

Seni Budaya

SMP/MTs Kelas VIII

240

241

rofil Penelaah

Nama Lengkap

. Rita Milyartini, M.Si.

Telp Kantor/HP

022 2013 163/0818 0936 3381

E-mail

[email protected]

Akun Facebook

lamat Kantor

. Dr. Setiabudi 229 Bandung 40151

Bidang Keahlian

endidikan Musik

Riwayat pekerjaan/profesi dalam 10 tahun terakhir:

osen di Departemen Pendidikan Musik FPSD UPI (1988 sampai sekarang)

osen di Program Studi Pendidikan Seni Sekolah Pascasarjana UPI (2004 sampai

sekarang)

eneliti Pendidikan Seni khususnya pendidikan Musik (tahun 1990 sampai sekarang)

Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:

S3: P

endidikan Umum/Nilai/ Universitas Pendidikan Indonesia (2007-2012)

S2: K

ajian Wilayah Amerika/ Universitas Indonesia (1998 –2001)

S1: FPBS/P

endidikan Musik/IKIP jakarta (1983 -1987)

Judul Buku yang pernah ditelaah (10 Tahun Terakhir):

Buk

u teks tematik SD (thn 2013)

Buk

u non teks ( Tahun 2011, 2012, 2015)

Buk

u teks SD, SMP dan SMA (2015)

Judul Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):

odel Pendidikan Life Skill Belajar Mandiri untuk Meningkatkan Penguasaan

Teknik Vokal Mahasiswa Peserta Mata Kuliah Vokal 3 di Prodi Musik UPI (2008)

engembangan Model Pendidikan Seni Bagi Siswa Berkebutuhan Khusus (tahun

1) (2010)

engembangan Model Pendidikan Seni Bagi Siswa Berkebutuhan Khusus (tahun 2)

(2011).

Kombinasi A

ctive Learning dan Self Training, untuk Memperbaiki Audiasi Tonal Minor

Mahasiswa Peserta Mata Kuliah Vokal 2 Jurusan Pendidikan Seni Musik UPI (2011).

engembangan Model Pendidikan Seni Bagi Siswa Berkebutuhan Khusus (tahun

2) (2012)

odel Transformasi Nilai Budaya Melalui Pendidikan Seni di Saung Angklung Udjo

untuk Ketahanan Budaya (disertasi) (2012).

Pemanfaatan

Angklung untuk Pengembangan Bahan Pembelajaran Tematik

Jenjang Sekolah Dasar Berbasis Komputer (2013).

odel Pembelajaran

Teknik

Vokal Berbasis Ornamen Vokal Nusantara (tahun pertama)

(2015).

odel Pembelajaran Teknik Vokal Berbasis Ornamen Vokal Nusantara (tahun

kedua) (2016).

10.

engembangan Usaha Bidang Seni dan Budaya di Kota Bandung (2016).

Seni Budaya

SMP/MTs Kelas VIII

242

243

rofil Penelaah

Nama Lengkap

. M. Yoesoef, M. Hum.

Telp Kantor/HP

021-786 3528; 786 3529/0817 775 973

E-mail

[email protected]

Akun Facebook

ttps://www.facebook.com/yoesoev

Alamat Kantor

akultas Ilmu Pengetahuan Budaya Universitas

ndonesia, Kampus Universitas Indonesia, Depok 16424

Bidang Keahlian

astra Modern, Seni Pertunjukan (Drama)

Riwayat pekerjaan/profesi dalam 10 tahun terakhir:

ahun 2008-2014: Manajer SDM Fakultas Ilmu Pengetahuan Budaya UI

ahun 2015-sekarang: Ketua Departemen Ilmu Susastra Fakultas Ilmu

engetahuan Budaya UI

ahun 2015 (Mei-Oktober): Tim Ahli dalam Perancangan RUU Bahasa

Daer

ah (Inisiatif DPD RI)

Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:

S3: F

akultas Ilmu Pengetahuan Budaya Universitas Indonesia/Program Studi Ilmu

Susastra (2009-2014)

S2: F

akultas Pascasarjana Universitas Indonesia/Program Studi Ilmu Susastra

(1990-1994)

S1: F

akultas Sastra Universitas Indonesia/Jurusan Sastra Indonesia (1981-1988)

Judul Buku yang pernah ditelaah (10 Tahun Terakhir):

Buk

u Pelajaran Seni Drama (SMP)

Buk

u Pelajaran Seni Drama (SMA)

Judul Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):

nggota peneliti dalam “Internasionalisasi Universitas Indonesia melalui Pengem-

bangan Kajian Indonesia,” Hibah Program Hibah Kompetisi Berbasis Institusi (PHK-

I) Tema D, Dikti Kemendiknas Tahun 2010-2012

nggota Peneliti dalam Penelitian “Nilai-nilai Budaya Pesisir sebagai Fondasi Ke

tahanan Buda

ya,” Penelitian Unggulan Perguruan Tinggi (PUPT) BOPTN UI 2013-

2014

Ketua P

eneliti dalam Penelitian “Identitas Budaya Masyarakat Banyuwangi

Sebagai

mana

Terepresentasikan di dalam Karya Sastra,” Penelitian Madya FIB UI

Tahun 2014, BOPTN FIB UI

Seni Budaya

SMP/MTs Kelas VIII

242

243

rofil Penelaah

Nama lengkap

. Nur Sahid M. Hum.

Telp Kantor/HP

0274 3791 33, HP 0877 3949 6828

nur

[email protected]

Alamat kantor

Jur

eater, Fak Seni Pertunjukan ISI Yogyakarta

. Parangtritis Km 6 Yogyakarta

Bidang Keahlian

eni Teater

Riwayat Pekerjaan 10 Tahun Terakhir:

osen Jur. Teater Fak. Seni Pertunjukan ISI Yogyakarta

osen Pasca Sarjana ISI Yogyakarta

osen Sekolah Pasca Sarjana UGM Yogyakarta

Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:

S3 P

engkajian Seni Pertunjukan dan Seni Rupa Sekolah Pasca Sarjana UGM Yogya

karta (2008-2012)

S2 I

lmu Humaniora Program Pasca Sarjana UGM Yogyakarta (1994-1998)

S1 S

astra Indonesia Fak. Ilmu Budaya UGM Yogyakarta (1980-1986)

Judul Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):

etode Pembelajaran Seni Teater untuk Anak-anak Usia Sekolah

Dasar (Program Penelitian Hibah Bersaing, Direktorat Pembinaan

Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Dirjen Pendidikan Tinggi,

Depdikbud, Jakarta), 2006.

”

Metode Penulisan Sekenario Film bagi Remaja” (Program Penelitian

BOPTN, Direktorat Pembinaan Penelitian dan Pengabdian Masyarakat,

Dirjen Pendidikan Tinggi, Depdikbud, Jakarta), 2013.

”P

enciptaan Drama Radio Perjungan Pangeran Diponegoro sebagai penanaman

Nilai-nilai Pendidikan Karakter bagi Generasi Muda” (2016-2018)

Penulisan Buku Teks:

emiotika Teater diterbitkan Lembaaga Penelitian ISI Yogyakarta 2012.

osiologi Teater diterbitkan Pratista Yogyakarta 2008

Pengalaman menjadi Penelaaah Buku:

enelaah buku untuk SMK Seni berjudul Seni Teater (2008),

enelaah buku untuk SMP berjudul Seni Budaya (2016), P4TK Yogyakarta.

Seni Budaya

SMP/MTs Kelas VIII

244

245

rofil Penelaah

Nama Lengkap

co Santoso, S.Sn.M.Sn.

Telp Kantor/HP

022-253 4104/0852 2021 1166

E-mail

[email protected]

Akun Facebook

lamat Kantor

nstitut Teknologi Bnadung, Jl.Ganesa 10 Bandung

Bidang Keahlian

eni Rupa

Riwayat pekerjaan/profesi dalam 10 tahun terakhir:

1995 – sek

arang Dosen Program Studi Seni Rupa ITB

2005-2007 Ketua P

rogram TPB-FSRD Institut Teknologi Bandung

2004-2008 Ketua P

rogram Studi Seni Rupa FSRD-ITB

Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:

S2: FSRD/S

eni Rupa/ITB (1996-1999)

S1: FSRD/S

eni Rupa/ITB (1988-1994)

Judul Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):

2015 -

engembangan Metode Perkuliahan dengan Aplikasi mobile system sebagai

salah satu Metode Perkuliahan di program studi seni rupa ITB.

2013 -

engembangan teknik Etsa pada produk Cindera Mata

2008 -

tandarisasi

Warna Tradisional Sunda: Formalisasi standard warna tradiso

nal

sunda dalam format RGB dan CMYK.

Penelitian dalam bentuk Karya Seni dan Pameran:

ameran „Dunia Benda“ Galeri Red Point, Bandung (2007)

ameran Petisi Bandung II, Galeri Langgeng, Magelang (2007)

ameran AIAE “

Imaging Asia

”, Selasar Soenaryo Art Space, Bandung (2007)

“Bandung I

nisiative III”,. Roemah Roepa Jakarta (2007)

AIAE 24

Asian International Art Exhibitioin

. National Museum Kuala Lumpur, Malay-

sia

“Bandung I

nisiative III”,. Roemah Roepa Jakarta (2009)

AIAE 24

Asian International Art Exhibitioin

. National Museum Kuala Lumpur, Malay-

sia

“P

ercakapan Masa” National Gallery, Jakarta (2010)

“

Contemporary Islamic Art

” Lawang Wangi, Bandung

10.

ribute Kepada S Sudjojono” Barli Museum, Bandung

11.

yang”

Indonesia Islamic Contemporary Art

” Gallery National, Jakarta (2011)

Rep

ort/ Knowledge

” Galeri Soemardja, Bandung

12.

ameran Ilustrasi Cerpen, Kompas, Jakarta (2012)

13.

ameran Staf Pengajar “

Report /Knowledge #1

, galeri Soemardja, Bandung

14.

ameran Staf Pengajar “

Report /Knowledge #II

, galeri Soemardja, Bandung (2013)

15.

ameran Maestro Sadali 2014, Galeri Nasional Jakarta (2014)

Seni Budaya

SMP/MTs Kelas VIII

244

245

rofil Penelaah

Nama Lengkap

Eko S

antoso, S.Sn

Telp Kantor/HP

0274 895 805 / 0817 5418 966

E-mail

ekoompong@g

mail.com

Akun Facebook

lamat Kantor

. Kaliurang Km 12,5 Yogyakarta 55581

Bidang Keahlian

eni Teater

Riwayat pekerjaan/profesi dalam 10 tahun terakhir:

2000-2003: seniman t

eater freelance

2003-2011: instruktur t

eater PPPPTK Seni dan Budaya Yogyakarta

2011-sek

arang: Widyaiswara seni teater PPPPTK Seni dan Budaya Yogyakarta

Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:

S1: Jurusan Teater, Fakultas Seni Pertunjukan ISI Yogyakarta tahun 1991-2000

Judul Buku/Modul yang pernah ditelaah (10 Tahun Terakhir):

Dasar

Pemeranan untuk SMK (2013)

Dasar A

rtistik 1 untuk SMK (2014)

odul Pengetahuan Teater untuk Guru SMP dan SMA (2015)

odul Dasar Pemeranan untuk Guru SMP dan SMA (2015)

Modul

Teknik Pemeranan untuk Guru SMP dan SMA (2015)

Buku yang pernah ditulis:

Seni

Teater 1 untuk SMK. 2008.Jakarta: Direktorat PSMK Depdiknas.

Seni

Teater 2 untuk SMK. 2008.Jakartan: Direktorat PSMK Depdiknas.

Pengetahuan

Teater 1-Sejarah dan Unsur Teater. 2013. Jakarta: Direktorat PSMK

Pengetahuan

Teater 2 - Pementasan Teater dan Formula Dramaturgi. 2013. Ja-

karta: Direktorat PSMK

eknik Pemeranan 1-Teknik Muncul, Irama, dan Pengulangan. 2013. Jakarta: Direk-

torat PSMK

eknik

Pemeranan 2 - Teknik Jeda, Timing, dan Penonjolan. 2013. Jakarta:

Direktorat PSMK

Dasar

Tata Artistik - Tata Cahaya dan Tata Panggung. 2013. Jakarta: Direktorat

PSMK

ang Melintas - Kumpulan Tulisan. 2014. Yogyakarta: Penerbit Elmatera

ermain Peran 1 - Motivasi, Jenis Karakter dan Adegan. 2014. Jakarta: Direktorat

PSMK.

Seni Budaya

SMP/MTs Kelas VIII

246

247

rofil Editor

Nama Lengkap

: Dr

a. Seni Asiati, M.Pd

Telp Kantor/HP

: 021440 2745/ 0813 9911 9669

E-mail

: seniasia

[email protected]

Akun Facebook

: bunda seni asia

Alamat Kantor

: SMP Neger

i 266 Jalan Bhakti VI Cilincing Jakarta Utara

Bidang Keahlian

: edit

or bahasa

Riwayat pekerjaan/profesi dalam 10 tahun terakhir:

1990 - 2016: Guru Bahasa I

ndonesia SMA Yappenda Jakarta Utara

1998 - 2016: Guru Bahasa I

ndonesia SMP Negeri 266 Jakarta Utara

2011 - 2015: D

osen Bahasa Indonesia Politeknik Media Kreatif Jakarta.

Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:

2: Fakultas Pendidikan /jurusan Pendidikan Bahasa/program studi Pendidikan

asa Indonesia Universitas Indraprasta PGRI (tahun masuk: 2010 -

tahun lulus: 2013)

S1: F

akultas Bahasa dan Seni/jurusan Bahasa Indonesia/program studi Bahasa

Indonesia (tahun masuk :1988-tahun lulus : 1995)

Judul Buku yang pernah diedit (10 Tahun Terakhir):

eni Budaya (kelas VII)

eni Budaya (kelas VIII)

rakarya (kelas VII)

JOK (kelas VII)

Judul Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):

enulis Dongeng dengan Teknik Gambar Tempel

(2006)

Jejak P

etualang dalam Teks Iklan

(2007)

erbicara dengan Camtasia Studio

(2009)

ro dan Kontra Penyelenggaraan Ujian Nasional

(2007)

Upa

ya Meningkatkan Keterampilan Menulis Puisi dengan Metode

Example non

Examples

(2015)

Bahasa I

ndonesia untuk Perguruan Tinggi

(2015)

Seni Budaya

SMP/MTs Kelas VIII

246

247

rofil Ilustrator

Nama Lengkap

uslihudin

Telp Kantor/HP

0896 3755 3838

donaldz.gunga@g

mail.com

Akun Facebook

onald Gugurbunga

Alamat Kantor

. Cilimus no.115 Kp. Padaasih, Cisarua,

ab. Bandung Barat

Bidang Keahlian

esain Grafis

Riwayat pekerjaan/profesi (10 Tahun Terakhir):

2008-2011: I

lustrator Redaksi Harian Tangsel Pos.

2004-2007: I

lustrator Redaksi Harian Lampu Merah.

Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:

idak ada.

Karya/Pameran/Eksibisi dan Tahun Pelaksanaan (10 tahun terakhir):

1. Tidak ada.

Buku yang Pernah dibuat Ilustrasi dan Tahun Pelaksanaan (10 tahun terakhir):

eni Budaya Kelas VIII (2013)

eni Budaya Kelas IX (2015)

Seni Budaya

SMP/MTs Kelas VIII

248